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孩子,你的理想到底在哪裏

厭學案例麥田編輯2016-06-18 16:40:35 浏覽

導讀:易祥(化名),14歲,廣西南甯人,小學到初中上學期學習成績一直很好,初二暑假後,由于經常與一些不愛學習的同學上網玩遊戲

案例簡介:

易祥(化名),14歲,廣西南甯人,小學到初中上學期學習成績一直很好,初二暑假後,由于經常與一些不愛學習的同學上網玩遊戲,成績急劇下滑,開始經常逃課,到初二下學期,幹脆停學在家。_DSC0027 (2)_副本.jpg

基本情況

易祥(化名),14歲,廣西南甯人,小學到初中上學期學習成績一直很好,初二暑假後,由于經常與一些不愛學習的同學上網玩遊戲,成績急劇下滑,開始經常逃課,到初二下學期,幹脆停學在家,大多數時間都是在網吧玩遊戲。


易祥大部分時間都是跟爺爺奶奶生活在一起的,爸爸媽媽忙于工作很少管他,跟爺爺奶奶的感情比跟爸爸媽媽的感情深厚。


易祥從初二開始厭學,繼而染上網瘾的這一變化令他的父母感到束手無策,曾經想過給他轉學,但是,遭到了易祥的強烈反對,因此也就不了了之。但是 易祥也依然故我,經常光顧網吧,沒有錢上網時便向父母索要。眼見易祥的未來就要毀在網絡的手裏了,因爲實在是不知道該拿易祥怎麽辦,才把她送到了麥田教育。


問題解析

一般厭學學生是因爲對學習沒有興趣、成績差,從而開始對網絡等産生興趣。但是易祥卻是在學習成績較好的情況上經過一個暑假的轉變突然不肯上學的。


經過交談,心理老師發現易祥對未來完全沒有概念,缺乏人生目標,當接觸到網絡遊戲,發現其能給自己帶來精神享受和愉悅感時,才會把注意力轉移到網絡遊戲上,使原本就缺乏學習動力、學習興趣的易祥開始厭學、逃課。


成長曆程

針對易祥對未來前途毫不關心、沒有任何目標的情況,心理老師與其進行了深入淺出的人生探討、生活探討,讓他對生活、對人生、對未來有了新的認識,並開始慢慢思考自己的人生。


通過軍事拓展訓練,易祥從一開始的怕苦怕累慢慢地從中學會堅強、勇敢、不怕苦、不怕累、敢于拼搏、敢于挑戰,他不會再抱怨,而是會笑著去坦然面對,並一直堅持到最後,體會成功的暢快感、成就感。


易祥之所以會出現以上的情況,離不開家庭教育的原因。因此,要徹底解決問題,須家長密切配合,首先,心理老師與易祥的家人進行了深入的溝通,交談中得知,媽媽和爸爸爲維持家裏的生計一直都在外打工,很少對易祥進行教育引導。對此,心理老師建議,易祥爸爸媽 媽須盡可能抽出時間來教導孩子,關注孩子成長的點滴,並適時的給予正確的引導,不要讓孩子處在精神空虛的狀態中,給厭學、網瘾趁虛而入的機會。同時,父母 還應在孩子心中樹立積極向上、勇敢追求目標的正面形象,從而影響和引導孩子明確自己的人生目標,從而才能保證孩子有源源不斷的學習動力。


成功蛻變

從麥田畢業後,易祥對自己有了新的認識,找到了自己的興趣愛好所在,在合理安排好自己的學習和生活之余,他會捧一本散文集在手,在書的海洋中體會人生百態。易祥立志成爲一名作家。


責任編輯:麥田學校

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